家庭教育做这些,孩子一定行!

发布时间:2015/08/21 来源:中国教育报 阅读次数:1776 

家庭教育到底应该做什么?

 

抓分数吗?教特长吗?这都不是最重要的。

 

健康、性格、习惯、情商、知识、能力、游戏、探究、志向、规则、幸福感和价值观,这12个方面才是孩子幸福人生的根基。

 

 

一、确保孩子健康

幸福人生,健康是“1”,其他的都是“1”后边的“0”。要保持健康,需要在饮食、生活习惯方面下功夫,还要从小培养孩子的运动习惯。家长应引导孩子自觉构建有益于健康的行为和生活方式。

 

 

二、塑造孩子的好性格

 

童年期孩子的性格还未定型,这时的性格塑造分外重要。

 

塑造性格,要充分尊重孩子的气质倾向,慢慢改变。长期引导,才可能激发孩子潜在的气质,才可能改变孩子原有的气质组合结构,达到塑造性格的目标。

 

 

三、习惯养成宜早不宜迟

 

不管是好习惯或者坏习惯,都是长期积累的结果,所谓“冰冻三尺非一日之寒”。习惯培养,重在坏习惯养成之前,就将好习惯教给孩子。

 

 

四、情商比智商重要

 

情商主要指人的情绪、情感、耐受挫折等方面的品质。包括认识自身、自我激励、认知他人的情绪、人际关系的处理等。人的成功,很大程度上取决于情商;人的幸福,也与情商有关。

 

 

五、只学课本知识是远远不够的

 

课本为孩子提供了学习的知识体系,但仅把课本上的知识学好是远远不够的。课本上学的是方法,真正的本领靠课外。

 

 

六、从细微处培养能力

 

能力,包括智力,还包括特殊能力,如思辨能力、创新能力、操作能力、规划能力、人际交往能力等。智力的开发固然重要,而我更看重孩子的自控能力、自立能力、自学能力与创新能力。

 

 

七、游戏是孩子的正当需要

 

孩子天生爱游戏。在游戏中,孩子不仅能发展思维能力、创新能力,养成遵守规则和创新规则的习惯,更能获得无比幸福的体验。

 

 

八、做孩子探究的帮手

 

孩子总是对未知世界充满好奇,对新鲜事物,往往爱提是什么、为什么等问题。这是教育的契机,家长要尊重孩子的好奇心,鼓励孩子探究、学习。

 

 

九、志向成就梦想

 

每个孩子都会有志向,这是生长的动力。家长要激发孩子的远大志向,并以志向激励他们勤奋学习。教育要让孩子做梦,帮助孩子追梦,而不要过分在乎是否圆梦。

 

 

十、以规则促自律

 

生活中处处有规则,没有规矩不成方圆。规则使自然人变成社会人,为走向精神人境界奠定基础。爱自由的孩子常常会违规。教育的艺术,在于寻求规则与自由的平衡点。

 

 

十一、价值观启迪孩子人生智慧

 

价值观是一个人对社会,对人、事、物的总体看法,既包括人生观,也包括世界观。家长的引导很重要,什么是对的,什么是错的;什么是美,什么是丑;什么是可以突破的,什么是不可容忍的,都要清清楚楚地传递给孩子。

 

 

十二、品味生长的幸福

 

幸福感与美感、道德感、理智感、成功感相关,也与孩子需要、归因风格、追求相关。喜欢音乐、美术,那是美感给人幸福;孝顺长辈、帮助弱者,那是道德感给人幸福;取得进步、习得才艺,那是成功感给人幸福。

 

幸福感决定人的生活品质,家庭教育应该培养孩子的幸福感。

 

如果你的家庭教育做到了这些,你的孩子一定拥有一个幸福的人生!